Über uns - Institut für Systemische Pädagogik und Ausbildung in Fürth

Institutsleitung, Lehrende und Supervisorin in Pädagogik, Beratung, Therapie, Supervision, Coaching und Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

»Ich bin sehr froh darüber, dass ich im Jahr 2009 das Institut ISPA gegründet und im letzten Jahr um neue Räumlichkeiten erweitert habe. Es ist ein Ort entstanden, an dem das ISPA-Team und ich die Möglichkeit haben, in guter Atmosphäre systemisches Denken und Handeln zu lehren. Menschen in ihrer beruflichen und persönlichen Weiterentwicklung begleiten zu dürfen, empfinde ich als eine der schönsten Aufgaben.«

Heilpädagogin, Erzieherin, systemische Familienberaterin und -therapeutin (DGSF), systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin (DGSF), systemische Supervisorin (DGSF), systemische Coachin (DGSF), Lehrende für systemische Beratung, Therapie, Coaching und Supervision sowie Kinder- und Jugendlichentherapie (DGSF), systemische Dozentin (DGsP), anerkannte Systemaufstellerin (DGfS), anerkannte Lehrende/Lehrtherapeutin/Lehrtrainerin für Systemaufstellungen (DGfS), seit 2006 eigene Praxis für Heilpädagogik, systemische Therapie und Beratung, Organisationsentwicklung, Supervision und Coaching

23 Jahre Leitung einer pädagogischen Einrichtung
Mehrjährige Tätigkeit im Frühförderbereich
Begleitung und Betreuung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im sozialpsychiatrischen Kontext
Aufsuchende Familientherapie und SPFH-Tätigkeit
Heilpädagogisch-systemischer Fachdienst in pädagogischen Einrichtungen
Langjährige Erfahrung in eigener systemisch-heilpädagogischer Praxis für Kinder und Jugendliche, Einzelne, Familien und Paare
Supervision und Coaching von Gruppen / Teams in Kindertagesstätten, heilpädagogischen Einrichtungen, im Klinikkontext, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung, Beratungsstellen etc.
Changeprozessbegleitung von Organisationen / Einrichtungen
Fortbildungstätigkeit in sozialen, medizinischen, beraterischen, theologischen, pädagogischen Kontexten, sowie in Profit-Unternehmen
Mehrjähriges Praktizieren von Systemaufstellungen
Erfinderin der „systemischen Inselarbeit mit Kindern“, der „blau/gelb/grünen Welt-Methode“, des inneren Kinderentwicklungsphasenmodells und weiterer systemischer Methoden in der Arbeit mit KlientInnen

Fachliche Leitung Fürth

Fachliche Leitung Fürth, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Therapie, Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

»„Lernen ist Erfahrung. Alles andere ist einfach nur Information.“
Albert Einstein

Es erfüllt mich, Menschen in ihrer Entwicklung begleiten zu dürfen und die systemische Vision zu lehren und zu leben. Im ISPA habe ich einen Platz gefunden, wo dies mit Kopf, Herz und Bauch möglich ist und ich mich weiterentwickeln kann.«

Psychologe und Erzieher, systemisch-heilpädagogischer Therapeut/Familientherapeut, systemisch-heilpädagogischer Kinder- & Jugendlichentherapeut, Coach und Supervisor (DGSF), Lehrender für Systemisch-heilpädagogische Beratung, Therapie, Coaching & Supervision und Kinder- & Jugendlichentherapie (DGSF)

Tätigkeitsbereiche: Offene Jugendarbeit, Theater- und Erlebnispädagogik, stationäre Kinder- und Jugendpsychiatrie, aufsuchende Familienhilfe (SPFH, EB), Leitung eines ambulanten Jugendhilfeteams, psychologischer und heilpädagogischer Fachdienst für Kinder und Jugendliche

Seit 2015 als Therapeut für Einzelne, Familien und Paare sowie als Supervisor & Coach für Teams und Führungskräfte in eigener Praxis tätig

Seit 2015 Mitarbeiter im Institut ISPA
Meine besonderen Schwerpunkte in der Systemischen Weiterbildung: Aufstellungsarbeit, innere Teile/innere Kinder, Traumatheorien,Störungsbilder aus systemischer Sicht

Fachliche Leitung Ortenau

Fachliche Leitung Ortenau, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Coaching und Supervision und ISPA Praxis Ortenau

»Miterleben zu dürfen, wie Entwicklung passiert, ist für mich wie ein Wunder. Ein Wunder, dem ich beiwohnen darf, was gelockt werden will aber nicht erzwungen werden kann. Die Faszination am Wunder, am sich wundern über Andere sowie sich selbst ist für mich ein sinnvolles tun. Dieses Gefühl des Sinns wird mit jedem Mal mehr und nicht weniger, denn ein Wunder verbraucht sich nicht. Im ISPA habe ich den wunderbaren Rahmen für dieses Tun gefunden.«

BSc, Betriebswirtschaft, MSc Finanzwissenschaften, Risikomanger (FRM), systemische-heilpädagogischer Berater (DGSF), systemischer Coach (DGSF) und systemischer Supervisor (DGSF), Lehrender für Systemisches Coaching (DGSF), Anerkannter Systemaufsteller (DGfS)

Seit 2023 INQA-Coach (INQA) für geförderte Prozessberatung
Seit 2020 Teil des Instituterates der DGSF
Lehrender für Systemisches Coaching am Institut ISPA
Seit 2015 Supervisor & Co-Lehrender in Ausbildung am Institut ISPA
Seit 2015 Begleitung von Geschäftsführern, Privatpersonen und Teams in Veränderungsprozessen
Seit 2018 Trainer und Coach im Forschungsprojekt eRegiowerk (Gesundheitsförderung im Handwerk)
Erfahrung in der Begleitung von Langzeitarbeitslosen (Seminarleitung und Jobcoach)
Arbeitsschwerpunkte: Gesundheitscoaching, nachhaltige Geschäftsmodelle, gesundes Teamklima, sinnorientierte Krisenbegleiten.
Arbeitssprachen: Deutsch, Englisch und Französisch

ISPA-Mitarbeiter/-innen

Institutsleitung, Lehrende und Supervisorin in Pädagogik, Beratung, Therapie, Supervision, Coaching und Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

23 Jahre Leitung einer pädagogischen Einrichtung
Mehrjährige Tätigkeit im Frühförderbereich
Begleitung und Betreuung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im sozialpsychiatrischen Kontext
Aufsuchende Familientherapie und SPFH-Tätigkeit
Heilpädagogisch-systemischer Fachdienst in pädagogischen Einrichtungen
Langjährige Erfahrung in eigener systemisch-heilpädagogischer Praxis für Kinder und Jugendliche, Einzelne, Familien und Paare
Supervision und Coaching von Gruppen / Teams in Kindertagesstätten, heilpädagogischen Einrichtungen, im Klinikkontext, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung, Beratungsstellen etc.
Changeprozessbegleitung von Organisationen / Einrichtungen
Fortbildungstätigkeit in sozialen, medizinischen, beraterischen, theologischen, pädagogischen Kontexten, sowie in Profit-Unternehmen
Mehrjähriges Praktizieren von Systemaufstellungen
Erfinderin der „systemischen Inselarbeit mit Kindern“, der „blau/gelb/grünen Welt-Methode“, des inneren Kinderentwicklungsphasenmodells und weiterer systemischer Methoden in der Arbeit mit KlientInnen

Fachliche Leitung Fürth, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Therapie, Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

Seit 2015 als Therapeut für Einzelne, Familien und Paare sowie als Supervisor & Coach für Teams und Führungskräfte in eigener Praxis tätig

Seit 2015 Mitarbeiter im Institut ISPA
Meine besonderen Schwerpunkte in der Systemischen Weiterbildung: Aufstellungsarbeit, innere Teile/innere Kinder, Traumatheorien,Störungsbilder aus systemischer Sicht

Fachliche Leitung Ortenau, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Coaching und Supervision und ISPA Praxis Ortenau

Seit 2023 INQA-Coach (INQA) für geförderte Prozessberatung
Seit 2020 Teil des Instituterates der DGSF
Lehrender für Systemisches Coaching am Institut ISPA
Seit 2015 Supervisor & Co-Lehrender in Ausbildung am Institut ISPA
Seit 2015 Begleitung von Geschäftsführern, Privatpersonen und Teams in Veränderungsprozessen
Seit 2018 Trainer und Coach im Forschungsprojekt eRegiowerk (Gesundheitsförderung im Handwerk)
Erfahrung in der Begleitung von Langzeitarbeitslosen (Seminarleitung und Jobcoach)
Arbeitsschwerpunkte: Gesundheitscoaching, nachhaltige Geschäftsmodelle, gesundes Teamklima, sinnorientierte Krisenbegleiten.
Arbeitssprachen: Deutsch, Englisch und Französisch

k.bausenwein(at)ispa-fuerth.de

Karina Bausenwein

Mitarbeiterin Kursbegleitung für Pädagogik und Beratung und ISPA Praxis

»Ich glaube daran, dass das größte Geschenk, das ich von jemandem empfangen kann, ist, gesehen, gehört, verstanden und berührt zu werden. Das größte Geschenk, das ich geben kann, ist, den anderen zu sehen, zu hören, zu verstehen und zu berühren. Wenn das geschieht, entsteht Kontakt.
-Virginia Satir.

Ich glaube, vor allem durch persönliche Erfahrung, dass durch Kontakt Veränderung, Entwicklung und Wachstum möglich ist. Mir ist es eine Herzensangelegenheit systemische Haltung und systemisches Denken zu verbreiten und die Welt dadurch vielleicht ein bisschen positiver, zuversichtlicher, hoffnungsvoller und friedlicher zu gestalten.

Es ist mir eine Freude, im ISPA den systemischen Ansatz lehren zu dürfen, systemische Haltung und Denkweise zu vermitteln und Menschen auf ihrem persönlichen Weg, in ihren individuellen Entwicklungsprozessen zu begleiten und zu unterstützen.«

Erzieherin, Dipl. Soz-päd. (FH) , systemische-heilpädagogische Familientherapeutin (DGSF), systemischer Coach/Supervisor, systemische-heilpädagogische Lehrtherapeutin (ISPA)

Stationäre Jugendhilfe
berufliche Bildungsarbeit mit Jugendlichen im Schulkontext
mehrjährige Berufserfahrung mit Familien in "schwierigen Situationen"
mehrjährige Berufserfahrung in der Eltern-Kind-Beratung

Rudolf Beißer

Lehrender für Pädagogik und Beratung, Themen: Krisen und deren Bewältigung, Abschied und Trauer, Kursbegleitung Pädagogik & Beratung und ISPA Praxis

»Seit der Zeit meiner Weiterbildung zum systemischen Berater und Therapeut fasziniert mich der systemtheoretisch-konstruktivistische Ansatz und lässt mich nicht mehr los. Ich bin sehr froh und dankbar darüber, dass ich im Institut ISPA mit anderen Mitstreiterinnen und Mitstreitern die Möglichkeit und Gelegenheit bekommen habe, Menschen nach diesem Menschenbild und mit der entsprechenden Grundhaltung beraten und begleiten zu dürfen.
Meine derzeitgen Lieblingssprüche bzw. Leitsätze lauten: „Menschliches Verhalten wird nicht von Bedingungen diktiert, die der Mensch antrifft, sondern von Entscheidungen, die er selbst trifft“ (Viktor E. Frankl) und „Geh mir weg mit deiner Lösung, sie wär´der Tod für mein Problem!“ (aus einem Lied von Annett Louisan).«

Dipl.-Theologe (Univ.), Seelsorger in mehreren Gemeinden, Klinikseelsorger, tf-TZI-Gruppenpädagoge, systemisch-heilpädagogischer Berater (DGSF), systemische-heilpädagogischer Familientherapeut (DGSF)

30 Jahre Erfahrung in der Territorial- (Kronach, Hannberg, Erlangen) und Kategorialseelsorge (Klinikum Nürnberg Nord)
Leitung zweier Gemeinden
spezialisiert auf die Begleitung von Trauernden und Hinterbliebenen
Gastdozent im Institut ISPA seit 2012
Mitarbeiter und Trainer im Institut ISPA

r.beisser(at)ispa-fuerth.de

Jennifer Inhof

Kursbegleitung Pädagogik und Beratung

»„Ein System ist eine Ganzheit. Jedes Teil ist mit jedem so verbunden, dass jede Änderung eine Änderung des Ganzen bewirkt.“ (Virginia Satir).

In der Systemik geht es nicht um richtig oder falsch. Es geht um eine individuelle und ganzheitliche Sicht auf die Dinge. Eine wohlwollende und ressourcenorientierte Art, die eigene Geschichte zu betrachten und sich selbst besser verstehen zu lernen. Jedes Muster, jede Lösungsstrategie, jeder Teil, jedes Innere Kind wird als wichtig und Teil des Ganzen gesehen. Die Lösung für all die Lerngeschenke, die das Leben, für jeden von uns bereit hält, trägt jeder bereits in sich. Wegen all dieser Sichtweisen und Haltungen und noch vielen mehr, begeistert mich die Systemik jeden Tag aufs Neue.

„Jenseits von richtig und falsch liegt ein Ort. Dort treffen wir uns” (Dschalal ad-Din ar-Rumi).

Es freut mich sehr durch die Arbeit im ISPA die Systemik weiter zu verbreiten und andere in ihrer Weiterentwicklung begleiten zu können. Den vor allem praktischen und methodischen Ansatz des Instituts empfinde ich für die Ausbildung sehr hilfreich.«

Erzieherin, Soziale Arbeit B.A. (Schwerpunkt Jugend- und Erwachsenenbildung), staatlich anerkannte Sozialpädagogin (FH), systemisch-heilpädagogische Pädagogin, systemisch-heilpädagogische Beraterin, systemisch-heilpädagogische Familientherapeutin, systemische Coachin/Supervisorin/Organisationsentwicklerin (ISPA/ i.A)., systemische Lehrtherapeutin (ISPA / i.A.)

Bisherige Tätigkeitsbereiche:

Leitung eines Familienzentrums (Krippe, KiGa, Hort, Stadtteilvernetzung)
Erfahrung im KiTa und Jugendbereich
Erfahrung in der Stadtteilarbeit und –vernetzung
Beratung und Begleitung von Teams
Beratung und Begleitung von Familien, Kindern, Eltern
Beratung und Begleitung von KiTa-Fachkräften
Aufbau und Entwicklung eines Familienzentrums
Erfahrung in der Arbeit mit Krisen und Konflikten
Erfahrung in der systemischen Beratung und Therapie

j.inhof(at)ispa-fuerth.de

Bürokräfte

Birgit Maußner

Bürofachkraft

»Das Schönste am ISPA ist das WIR.«

Bürofachkraft
Telefon: 0911/97 197 929

Telefonisch erreichbar:
Montag bis Freitag
von 08.00 – 08.30 Uhr und 10:00 - 12:00 Uhr

Heidi Lang

Controllerin

»folgt...«

Controllerin
Telefon: 0911/97 197 929

Freitag
von 10:00 - 12:00 Uhr

Trainer/-innen Therapie

Institutsleitung, Lehrende und Supervisorin in Pädagogik, Beratung, Therapie, Supervision, Coaching und Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

23 Jahre Leitung einer pädagogischen Einrichtung
Mehrjährige Tätigkeit im Frühförderbereich
Begleitung und Betreuung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im sozialpsychiatrischen Kontext
Aufsuchende Familientherapie und SPFH-Tätigkeit
Heilpädagogisch-systemischer Fachdienst in pädagogischen Einrichtungen
Langjährige Erfahrung in eigener systemisch-heilpädagogischer Praxis für Kinder und Jugendliche, Einzelne, Familien und Paare
Supervision und Coaching von Gruppen / Teams in Kindertagesstätten, heilpädagogischen Einrichtungen, im Klinikkontext, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung, Beratungsstellen etc.
Changeprozessbegleitung von Organisationen / Einrichtungen
Fortbildungstätigkeit in sozialen, medizinischen, beraterischen, theologischen, pädagogischen Kontexten, sowie in Profit-Unternehmen
Mehrjähriges Praktizieren von Systemaufstellungen
Erfinderin der „systemischen Inselarbeit mit Kindern“, der „blau/gelb/grünen Welt-Methode“, des inneren Kinderentwicklungsphasenmodells und weiterer systemischer Methoden in der Arbeit mit KlientInnen

k.bausenwein(at)ispa-fuerth.de

Karina Bausenwein

Mitarbeiterin Kursbegleitung für Pädagogik und Beratung und ISPA Praxis

Erzieherin, Dipl. Soz-päd. (FH) , systemische-heilpädagogische Familientherapeutin (DGSF), systemischer Coach/Supervisor, systemische-heilpädagogische Lehrtherapeutin (ISPA)

Stationäre Jugendhilfe
berufliche Bildungsarbeit mit Jugendlichen im Schulkontext
mehrjährige Berufserfahrung mit Familien in "schwierigen Situationen"
mehrjährige Berufserfahrung in der Eltern-Kind-Beratung

Fachliche Leitung Fürth, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Therapie, Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

Seit 2015 als Therapeut für Einzelne, Familien und Paare sowie als Supervisor & Coach für Teams und Führungskräfte in eigener Praxis tätig

Seit 2015 Mitarbeiter im Institut ISPA
Meine besonderen Schwerpunkte in der Systemischen Weiterbildung: Aufstellungsarbeit, innere Teile/innere Kinder, Traumatheorien,Störungsbilder aus systemischer Sicht

Trainer/-innen Kinder und Jugend

Institutsleitung, Lehrende und Supervisorin in Pädagogik, Beratung, Therapie, Supervision, Coaching und Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

23 Jahre Leitung einer pädagogischen Einrichtung
Mehrjährige Tätigkeit im Frühförderbereich
Begleitung und Betreuung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im sozialpsychiatrischen Kontext
Aufsuchende Familientherapie und SPFH-Tätigkeit
Heilpädagogisch-systemischer Fachdienst in pädagogischen Einrichtungen
Langjährige Erfahrung in eigener systemisch-heilpädagogischer Praxis für Kinder und Jugendliche, Einzelne, Familien und Paare
Supervision und Coaching von Gruppen / Teams in Kindertagesstätten, heilpädagogischen Einrichtungen, im Klinikkontext, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung, Beratungsstellen etc.
Changeprozessbegleitung von Organisationen / Einrichtungen
Fortbildungstätigkeit in sozialen, medizinischen, beraterischen, theologischen, pädagogischen Kontexten, sowie in Profit-Unternehmen
Mehrjähriges Praktizieren von Systemaufstellungen
Erfinderin der „systemischen Inselarbeit mit Kindern“, der „blau/gelb/grünen Welt-Methode“, des inneren Kinderentwicklungsphasenmodells und weiterer systemischer Methoden in der Arbeit mit KlientInnen

Fachliche Leitung Fürth, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Therapie, Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

Seit 2015 als Therapeut für Einzelne, Familien und Paare sowie als Supervisor & Coach für Teams und Führungskräfte in eigener Praxis tätig

Seit 2015 Mitarbeiter im Institut ISPA
Meine besonderen Schwerpunkte in der Systemischen Weiterbildung: Aufstellungsarbeit, innere Teile/innere Kinder, Traumatheorien,Störungsbilder aus systemischer Sicht

Florian Michel

Kursbegleitung in Kinder- und Jugendlichentherapie

»Der Lösung ist es egal, wie das Problem entstanden ist. - Steve de Shazer
Die Faszination und Kraft des systemischen Ansatzes besteht für mich in der Lösungsorientierung. Es steht nicht das Problem im Fokus, sondern stets das Positive – nämlich die Überzeugung, dass jeder die Fähigkeit in sich trägt, Lösungen herbeizuführen, so ausweglos eine Situation unter gewohnten Blickwinkeln auch erscheinen mag. Bei diesem Prozess begleite ich Menschen im ISPA und helfe ihnen dabei, eingespielte Denkmuster aufzubrechen, sich Ihrer Stärken bewusst zu werden und aus vergangenen Erfolgen Kraft zu schöpfen.«

Lehramt an bayerischen Gymnasien (Staatsexamen Geographie/Germanistik), Systemischer Berater (DGSF), Systemischer Familientherapeut (DGSF, i.A.), Systemischer Coach/Supervisor (DGSF, i.A.), Assistenz zum systemischen Lehrtherapeuten (DGSF, i.A.)

Sozialpadagogische Jugend- und Familienhilfe (EB, SPFH, ISE, BeWo) als Freiberufler
Systemische Beratung als Freiberufler
Systemischer Familientherapeut (DGSF, I.A.)
Assistenz zum systemischen Lehrtherapeut (DGSF, i.A.)
Weiterbildung zum systemischen Coach/Supervisor (i.A.)
Schwerpunkt Einsatz neuer Medien in der systemischen Beratung
Mehrjährige Erfahrung in der Arbeit mit Menschen mit Geschlechtsidentitätsstörung
Lehrtätigkeit im schulischen Kontext sowie in berufvorbereitenden Maßnahmen für Jugendliche und junge Erwachsense
Dozent in der Erwachsenenbildung
Medienpädagogische Fortbildung bei Parabol e.V.

Wiltrud Brächter

Trainerin Semiar: Sandspieltherapie

»Welchen Geschichten erlaubst du, dein Leben zu regieren?
(Michael White)

Im Sandspiel bauen Kinder Bilder ihres (Problem-)Erlebens in den Sand. In der narrativen Sandspieltherapie werden diese Sandbilder in Bewegung versetzt: Es entstehen Geschichten, die neue Perspektiven erschließen.«

Dipl.-Pädagogin; Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin, Systemische Therapeutin (SG) und Supervisorin (PTK NRW), Köln.

Langjährige Tätigkeit in autonomen Frauenhäusern und in der ambulanten Kinder- und Jugendpsychiatrie
Lehr- und Supervisionstätigkeit zu systemischer Kindertherapie und narrativer/ hypnosystemischer Sandspieltherapie
Schwerpunkte: Verbindung von Sandspieltherapie und narrativen/ hypnosystemischen Konzepten; Ego-State-Therapie und Teilearbeit mit Kindern und Familien. www.geschichten-im-sand.de
Veröffentlichungen u.a.:
- Brächter, W. (2010): Geschichten im Sand. Grundlagen und Praxis einer narrativen systemischen Spieltherapie. Heidelberg (Carl-Auer)
- Brächter, W. (Hrsg.) (2014): Der singende Pantomime. Ego-State-Therapie und Teilearbeit mit Kindern und Jugendlichen. Heidelberg (Carl-Auer)

Trainer/-innen Pädagogik, Beratung

Institutsleitung, Lehrende und Supervisorin in Pädagogik, Beratung, Therapie, Supervision, Coaching und Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

23 Jahre Leitung einer pädagogischen Einrichtung
Mehrjährige Tätigkeit im Frühförderbereich
Begleitung und Betreuung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im sozialpsychiatrischen Kontext
Aufsuchende Familientherapie und SPFH-Tätigkeit
Heilpädagogisch-systemischer Fachdienst in pädagogischen Einrichtungen
Langjährige Erfahrung in eigener systemisch-heilpädagogischer Praxis für Kinder und Jugendliche, Einzelne, Familien und Paare
Supervision und Coaching von Gruppen / Teams in Kindertagesstätten, heilpädagogischen Einrichtungen, im Klinikkontext, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung, Beratungsstellen etc.
Changeprozessbegleitung von Organisationen / Einrichtungen
Fortbildungstätigkeit in sozialen, medizinischen, beraterischen, theologischen, pädagogischen Kontexten, sowie in Profit-Unternehmen
Mehrjähriges Praktizieren von Systemaufstellungen
Erfinderin der „systemischen Inselarbeit mit Kindern“, der „blau/gelb/grünen Welt-Methode“, des inneren Kinderentwicklungsphasenmodells und weiterer systemischer Methoden in der Arbeit mit KlientInnen

Fachliche Leitung Ortenau, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Coaching und Supervision und ISPA Praxis Ortenau

Seit 2023 INQA-Coach (INQA) für geförderte Prozessberatung
Seit 2020 Teil des Instituterates der DGSF
Lehrender für Systemisches Coaching am Institut ISPA
Seit 2015 Supervisor & Co-Lehrender in Ausbildung am Institut ISPA
Seit 2015 Begleitung von Geschäftsführern, Privatpersonen und Teams in Veränderungsprozessen
Seit 2018 Trainer und Coach im Forschungsprojekt eRegiowerk (Gesundheitsförderung im Handwerk)
Erfahrung in der Begleitung von Langzeitarbeitslosen (Seminarleitung und Jobcoach)
Arbeitsschwerpunkte: Gesundheitscoaching, nachhaltige Geschäftsmodelle, gesundes Teamklima, sinnorientierte Krisenbegleiten.
Arbeitssprachen: Deutsch, Englisch und Französisch

r.beisser(at)ispa-fuerth.de

Rudolf Beißer

Lehrender für Pädagogik und Beratung, Themen: Krisen und deren Bewältigung, Abschied und Trauer, Kursbegleitung Pädagogik & Beratung und ISPA Praxis

30 Jahre Erfahrung in der Territorial- (Kronach, Hannberg, Erlangen) und Kategorialseelsorge (Klinikum Nürnberg Nord)
Leitung zweier Gemeinden
spezialisiert auf die Begleitung von Trauernden und Hinterbliebenen
Gastdozent im Institut ISPA seit 2012
Mitarbeiter und Trainer im Institut ISPA

Fachliche Leitung Fürth, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Therapie, Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

Seit 2015 als Therapeut für Einzelne, Familien und Paare sowie als Supervisor & Coach für Teams und Führungskräfte in eigener Praxis tätig

Seit 2015 Mitarbeiter im Institut ISPA
Meine besonderen Schwerpunkte in der Systemischen Weiterbildung: Aufstellungsarbeit, innere Teile/innere Kinder, Traumatheorien,Störungsbilder aus systemischer Sicht

k.bausenwein(at)ispa-fuerth.de

Karina Bausenwein

Mitarbeiterin Kursbegleitung für Pädagogik und Beratung und ISPA Praxis

Erzieherin, Dipl. Soz-päd. (FH) , systemische-heilpädagogische Familientherapeutin (DGSF), systemischer Coach/Supervisor, systemische-heilpädagogische Lehrtherapeutin (ISPA)

Stationäre Jugendhilfe
berufliche Bildungsarbeit mit Jugendlichen im Schulkontext
mehrjährige Berufserfahrung mit Familien in "schwierigen Situationen"
mehrjährige Berufserfahrung in der Eltern-Kind-Beratung

Jennifer Inhof

Kursbegleitung Pädagogik und Beratung

Bisherige Tätigkeitsbereiche:

Leitung eines Familienzentrums (Krippe, KiGa, Hort, Stadtteilvernetzung)
Erfahrung im KiTa und Jugendbereich
Erfahrung in der Stadtteilarbeit und –vernetzung
Beratung und Begleitung von Teams
Beratung und Begleitung von Familien, Kindern, Eltern
Beratung und Begleitung von KiTa-Fachkräften
Aufbau und Entwicklung eines Familienzentrums
Erfahrung in der Arbeit mit Krisen und Konflikten
Erfahrung in der systemischen Beratung und Therapie

j.inhof(at)ispa-fuerth.de

Trainer/-innen Coaching/Supervision

Institutsleitung, Lehrende und Supervisorin in Pädagogik, Beratung, Therapie, Supervision, Coaching und Kinder und Jugendlichentherapie und ISPA Praxis

23 Jahre Leitung einer pädagogischen Einrichtung
Mehrjährige Tätigkeit im Frühförderbereich
Begleitung und Betreuung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im sozialpsychiatrischen Kontext
Aufsuchende Familientherapie und SPFH-Tätigkeit
Heilpädagogisch-systemischer Fachdienst in pädagogischen Einrichtungen
Langjährige Erfahrung in eigener systemisch-heilpädagogischer Praxis für Kinder und Jugendliche, Einzelne, Familien und Paare
Supervision und Coaching von Gruppen / Teams in Kindertagesstätten, heilpädagogischen Einrichtungen, im Klinikkontext, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung, Beratungsstellen etc.
Changeprozessbegleitung von Organisationen / Einrichtungen
Fortbildungstätigkeit in sozialen, medizinischen, beraterischen, theologischen, pädagogischen Kontexten, sowie in Profit-Unternehmen
Mehrjähriges Praktizieren von Systemaufstellungen
Erfinderin der „systemischen Inselarbeit mit Kindern“, der „blau/gelb/grünen Welt-Methode“, des inneren Kinderentwicklungsphasenmodells und weiterer systemischer Methoden in der Arbeit mit KlientInnen

Fachliche Leitung Ortenau, Lehrender und Supervisor für Pädagogik, Beratung, Coaching und Supervision und ISPA Praxis Ortenau

Seit 2023 INQA-Coach (INQA) für geförderte Prozessberatung
Seit 2020 Teil des Instituterates der DGSF
Lehrender für Systemisches Coaching am Institut ISPA
Seit 2015 Supervisor & Co-Lehrender in Ausbildung am Institut ISPA
Seit 2015 Begleitung von Geschäftsführern, Privatpersonen und Teams in Veränderungsprozessen
Seit 2018 Trainer und Coach im Forschungsprojekt eRegiowerk (Gesundheitsförderung im Handwerk)
Erfahrung in der Begleitung von Langzeitarbeitslosen (Seminarleitung und Jobcoach)
Arbeitsschwerpunkte: Gesundheitscoaching, nachhaltige Geschäftsmodelle, gesundes Teamklima, sinnorientierte Krisenbegleiten.
Arbeitssprachen: Deutsch, Englisch und Französisch

j.inhof(at)ispa-fuerth.de

Jennifer Inhof

Kursbegleitung Pädagogik und Beratung

Bisherige Tätigkeitsbereiche:

Leitung eines Familienzentrums (Krippe, KiGa, Hort, Stadtteilvernetzung)
Erfahrung im KiTa und Jugendbereich
Erfahrung in der Stadtteilarbeit und –vernetzung
Beratung und Begleitung von Teams
Beratung und Begleitung von Familien, Kindern, Eltern
Beratung und Begleitung von KiTa-Fachkräften
Aufbau und Entwicklung eines Familienzentrums
Erfahrung in der Arbeit mit Krisen und Konflikten
Erfahrung in der systemischen Beratung und Therapie

Dr. Stefan Leibelt

Trainer Semiar: Onlineberatung

»Ich schaffe für meine Mitmenschen eine sichere Umgebung, in denen sie interaktiv Potenziale entdecken und sie mit kleinen Schritten kontinuierlich entfalten.«

Systemischer Coach (DGSF), SCRUM Master, SCRUM Trainer, Serious Games Trainer

Remote Facilitator
Agiler & Systemischer Coach

Dr. Susanne Arend

Trainerin Semiar: Führungskräftecoaching

»Ich finde es erfüllend und bereichernd mit Menschen zu arbeiten und mit ihnen zusammen neue Perspektiven und Richtungswechsel zu schaffen, und einen sicheren Rahmen zu ermöglichen, worin sie reflektieren und neue Handlungsweisen ausprobieren und erlernen können.«

Wirtschaftspsychologin, systemischer Coachin (DGSF), zertifizierte Stresspräventionstrainerin (WISPO).

Führungskräftecoaching – sich selbst und andere managen, inspirieren, motivieren
Teamentwicklung- und coaching – Team Spirit schaffen, gemeinsame Ziele erreichen, Kompetenzen und Stärken ausschöpfen, lernen und lachen
Systemische Stressprävention – Stress erkennen, Ressourcen nutzen, gestärkt im Alltag agieren
Karriereberatung – bewusste Karriereentscheidungen treffen, Karriereziele planen und umsetzen
Lifecoaching – Herausforderungen meistern. Glück und Zufriedenheit im Alltag erreichen